23/04/10 Newrope : un concours pour réhabiliter l’esprit européen
Le concours Newrope - promu par l’association « Visions d’Europe » et dont l’objectif est de nourrir la réflexion autour de la citoyenneté européenne - s’est tenu jeudi 23 avril à l’Institut d’Etudes Politiques de Lille.
Une idée née au lendemain du « non » français au référendum pour le Traité constitutionnel, afin de lutter contre l’euroscepticisme en France. Les participants, réunis en délégations, ont présenté leurs projets encourageant la citoyenneté européenne.
Devant un jury composé de journalistes, personnalités politiques et universitaires, et présidé par l’eurodéputée Christine Lepage, la délégation de l’Institut d’Etudes Politiques de Lille a remporté le concours avec son projet de livre participatif pour les enfants
En savoir plus sur le site de Newrope
28/04/10 CESE : l’importance de l’éducation dans la lutte contre l’exclusion sociale
Mercredi 28 avril, le Conseil économique et social (CESE) réuni en session plénière a rappelé le rôle primordial de l’éducation et de la formation professionnelle, dans le cadre de l’Année européenne de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale.
Deux étapes très importantes dans la vie de chaque individu pour leur affirmation vis à vis de l’environnement social qui les entoure. La conférence biannuelle du CESE se tiendra, elle, à Florence du 20 au 22 mai.
En savoir plus sur le site de la Federazione dei Lavoratori della Conoscenza
28/04/10 INCA : un programme transeuropéen pour apprendre les langues aux européens juniors
Cette semaine la Direction générale Education et Culture de la Commission européenne fait le point sur « l’INCA » - Intercultural Calendar for Early Multilingual Learning - un projet européen d’enseignement visant à apprendre les langues aux enfants âgés entre 5 et 7 ans par le biais de matériaux innovants, comme les DVD et les calendriers interactifs.
En partenariat avec 7 Etats membres (République Tchèque, Estonie, France, Allemagne, Grèce, Espagne, Grande Bretagne), le programme permettra aux enfants d’apprendre les langues de manière ludique tout en approfondissant la connaissance d’une culture autre que la leur.