Vidéos Chez moi en Europe
Tournés vers la société civile, des étudiants Erasmus en reportage incarnent les valeurs de l’ouverture et du dialogue. Ils partent à la rencontre d’une société qu’ils connaissent peu ou mal et portent un regard original sur l’environnement dans lequel ils évoluent.
Le parcours de ces étudiants stigmatise les mêmes attitudes de méfiance, d’appréhension, de préjugés que nous pouvons tous vivre ou entretenir, inconsciemment parfois, envers les gens et les réalités que nous connaissons mal ou pas du tout.
“Passeurs de frontières” au sens propre comme au figuré, ces étudiants nous invitent à changer notre regard et notre mentalité pour nous ouvrir à la nouveauté et à l’enrichissement grâce à leurs expériences personnelles.
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L’Europe et le monde
De nombreux stéréotypes et préjugés existent sur les projets de développement durable dans les pays du Sud. Quel usage est fait de notre argent par les ONG ? Qui décide des priorités dans le choix des projets sélectionnés ? Les projets coïncident-ils avec les besoins réels de la population locale ?
C’est pour tenter d’y voir plus clair que des jeunes reporters sont partis, caméra au poing, aux quatre coins de la planète, pour rencontrer des femmes et des hommes engagés dans ces projets. Ils se sont également impliqués dans des actions de sensibilisation de la population, au Nord.
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Une mémoire européenne active
Des jeunes Européens partent à la découverte de l’histoire de l’Europe. Les récits fascinants des témoins du passé suscitent des sujets de discussion toujours pertinents pour la société d’aujourd’hui, comme l’origine de la peur qui peut conduire à considérer “l’autre” comme mauvais, impur et devant être exclu, ou la nécessité de résister aux régimes totalitaires ou manipulateurs. Ils examinent l’impact de ces événements dans la manière dont les peuples européens perçoivent aujourd’hui leur propre identité.
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Ces projets ont été financés avec le soutien du programme “L’Europe pour les citoyens” de la Commission européenne, de la Coopération belge au développement et de la fondation Hippocrène.
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